21.03.2025 року в Городнянськомуму ліцеї №1 відбувся семінар-практикум « Оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти, як інструмент навчання та підвищення мотивації. Інклюзивна освіта: коротко про найголовніше». Творча група педагогічних працівників (Радомська Н.М., Козир О.М., Шевцова С.Ю., Лапа Н.І., Павленко С.А., Юрченко Т.М., Желдак Г.В.) підготували цікавий методичний та практичний матеріал для учасників семінару.
Питання про доцільність оцінок у школі є складним і багатогранним. Оцінки можуть слугувати корисним інструментом для мотивації та вимірювання успішності, однак їх негативний вплив на психічне здоров’я та розвиток учнів не можна ігнорувати. Можливо, варто шукати баланс, комбінуючи традиційні оцінки з альтернативними методами оцінювання, які враховують індивідуальні особливості кожної дитини. Адже основна мета освіти — це розвиток всебічно розвиненої особистості, здатної до критичного мислення та адаптації у світі, що змінюється.
В роботі семінару-практикуму взяли участь: директорка ЦПРПП Дяговець С.В., адміністрація ліцею, педагогічні працівники.
